FÁBRICA DE JUGUETES.

Como os anunciábamos el pasado 9 de Diciembre, íbamos a trabajar la Unidad Didáctica "La Fábrica de Juguetes".

Entre los Objetivos que pretendíamos conseguir, estaban: fomentar la creatividad de nuestro alumnado fabricando su propios juguetes, la cooperación, contribuir a una sociedad más justa y a un consumo responsable.

Éste es el resultado del trabajo realizado por nuestro alumnado.

Maracas y tragabolas: Alumnado de 1 año.

Monstruo, crótalos y otros juguetes: Alumnado de 2 años.

UNIDAD DIDÁCTICA: LA FÁBRICA DE JUGUETES

 

TEMPORALIZACIÓN:

Desde el 9 al 22 de Diciembre 2020. 10 sesiones

JUSTIFICACIÓN

Esta Unidad de aprendizaje tiene como objetivo sensibilizar hacia una conciencia ecológica a través del reciclaje: “La basura es un tesoro que puedes recuperar”

A su vez la idea es fomentar la creatividad fabricando juguetes propios y no favorecer el consumo (Contenido Transversal: Sostenibilidad)

Vamos a convertir nuestro Centro en una Gran Fábrica de Juguetes en la que los propios niños y niñas van a participar en la medida de sus posibilidades, que son muchas, en la fabricación de juguetes realizados con materiales de “desecho”

Los/as participantes, niños niñas y tutoras vamos a convertir botes de plástico, corchos, platos de papel, vasos de yogur, cartones… en títeres, maracas, crótalos, peonzas  etc… contribuyendo a una sociedad más justa y a un consumo más responsable.

También vamos a contribuir a la Coeducación lejos de los estereotipos y roles sexistas que la sociedad nos impone por ser hombres o por ser mujeres porque  los juegos y los juguetes no tienen género (Contenido Transversal: Igualdad)  

La elaboración de juguetes tiene como objetivo también fomentar la alegría, la creatividad y la satisfacción de actuar en grupo.

“En casa de mi padrino supe que los juguetes y los juegos que hacen felices a los niños no están en las jugueterías” J. J. Morosoli  escritor uruguayo.

 

ACTIVIDAD VIERNES 20 DE NOVIEMBRE. DÍA INTERNACIONAL DE LOS DERECHOS DE LAS NIÑAS Y LOS NIÑOS.

El viernes pasado llevamos a cabo una actividad relacionada con los Derechos de los niños y las niñas.

Pintar con chocolate.

Una vez listo el cacao, pintamos con los dedos y las manos sobre unos papeles de mural grandes colocados en las mesas. Las actividades sobre murales amplios, nos permiten trabajar con grandes grupos musculares, pintar moviendo todo el brazo sobre un soporte amplio, es diferente a cuando lo hacemos en un folio y con un instrumento gráfico. Permitiendo un desarrollo próximo distal, desde el centro de nuestro cuerpo hacia la punta de los dedos.

Pintar con chocolate es una actividad sensorial en toda regla: el olor del cacao, su sabor, su textura, su temperatura (ya que preparamos chocolate templado…) Y su color, puesto que estamos en otoño y el marrón es el color de las hojas que recogemos cuando se caen del árbol. Trabajamos el desarrollo sensorial de manera muy vivencial. Sin olvidar que también se trabaja la “propiocepción” que es la toma conciencia de sí mismos y de su propio cuerpo, así como de sus posibilidades de acción.

Una vez finalizada la actividad, todavía quedará una parte importante… Limpiar.

Con esta actividad aprendemos a cuidar de nosotros mismos y del ambiente. Participando en la limpieza de nuestro cuerpo y en la del suelo, los utensilios, realizando actividades para la vida práctica.

DÍA INTERNACIONAL DE LOS DERECHOS DE LOS NIÑOS Y LAS NIÑAS. 20 DE NOVIEMBRE.

 ACTIVIDAD CON CHOCOLATE.

DÍA INTERNACIONAL DE LOS DERECHOS DE LOS NIÑOS Y LAS NIÑAS,.

ACTIVIDAD VIERNES 20 DE NOVIEMBRE. DÍA INTERNACIONAL DE LOS DERECHOS DE LAS NIÑAS Y LOS NIÑOS. El viernes pasado llevamos a cabo una actividad relacionada con los Derechos de los niños y las niñas. Cuento sobre los derechos de la infancia a través de los cuentos clásicos. Comenzamos ese día la asamblea explicándoles que hay niños y niñas que no tienen casa, ni comida ni médicos y tampoco van al cole… Lectura del cuento y posterior asamblea sobre el mismo.